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Oscar Cabrera (Melo - Uruguay)
Oscar Cabrera nació en la ciudad de Melo, departamento de Cerro Largo, el 21 de abril de 1951. Obtuvo el título de maestro en diciembre de 1972 para luego efectivizarse como director un año más tarde en la Escuela Nº 98 de Paso Tía Lucía. Allí funda el periódico escolar El Águila, que mantiene su edición mensual durante su gestión en otros centros educativos, siempre garantizando y priorizando el aporte de los alumnos. Su formación docente es complementada por estudios de informática que servirán luego de gran ayuda con la llegada del Plan Ceibal. En 1983 se traslada con el cargo de maestro común a la Escuela de contexto sociocultural crítico Nº 11 de su ciudad natal, donde permanece los próximos 25 años hasta su jubilación en 2009. Además, despliega actividades docentes en informática en otros centros, así como en el Instituto de Formación Docente de la capital arachana. En todo este tiempo de dedicada labor educación dirigida a los niños promueve distintas actividades que, gracias a su dinamismo y empuje, generan diversos frutos. Así obtiene con su clase en 1987, y durante tres años seguidos, el primer premio en “El periódico de clase” que organizan el diario El País y la revista Charoná, donde se destaca la entrevista realizada por los estudiantes al por entonces intendente del departamento, Rodolfo Nin Novoa, que conquista premios como la mejor entrevista escolar. Participa activamente con sus grupos en los clubes de ciencia y en el concurso de Pinturas INCA, alcanzando varias veces menciones especiales y tres veces el galardón en proyectos medioambientales que luego participan en la Feria Internacional realizada en las instalaciones del Laboratorio Tecnológico del Uruguay en 1997. Pero es en 2008, con la página web llamada “Haciendo jabones con el aceite que sobra de las frituras” donde obtiene el primer premio del Portal CEIBAL, que se suma a las tres menciones conquistadas en el concurso Enlazos realizado por Ministerio de Educación y Cultura dos años antes. Se considera un firme defensor del Plan Ceibal, ya que permite la equidad entre sus alumnos y potencia la creatividad de los mismos, mientras que el docente tiene la oportunidad de atender la diversidad en el aula, fomentando y permitiendo además la participación familiar en todas las actividades del niño, en lo que considera como una verdadera revolución.

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Pasajes de la Obra


• El Bruno no encontró los rengacuajos, en su lugar le lleva esa araña que también tiene meta morfinosis porque los a los huevos los tiene en una bolsita..
• Maestro la Marta inventó que teníamos campo en Arbolito porque quería medir el viento con usted, pero es mentira solo tenemos una vaca, y si sigue diciendo eso la voy a moler a palos porque me van a sacar el Plan de Mergencia.
• No le voy a levantar la XO a Nicolás porque no me hace caso ni me respeta. Que se quede sin computadora denla para otro niño de esos que no tienen células.
• Si no sube esa nota no le voy a firmar el carnet. Encájele bastante deberes así no vive jugando en la calle, que parece vaca de pobre solo en la calle y si tiene bastante deberes callejea menos.
• Que buena esa computadora que le dieron!! Mientras la llevo a la plaza a juaga puedo copiar recetas de cocina!!

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El gaucho es un jinete siniestro muy labil y comprensibo amigo de los indios.

El gaucho usaba el chiripá atado en el taparrabo para que no se le volaran las bolas al montar a caballo.

Al gaucho le colgaban las bolas y se le sacudían cuando salía corriendo, para sujetarlas se apretaba el chiripá.

Larrañaga conoció a Artigas y vio cuando se sentaba en una cabeza de vaca.
La revolución de 1811 empezó con los gritos de Viera y Benavides en el arroyo del Asensio cuando el Asencio gritaba: ¡Arriba la regolución!! .

Y Lavallega se abrasó con Ribera y decía como vamos a estar peliados si somos compadres.

Antes para alambrar un campo había que hacerlo con piedras o con algún arroyo porque no se había enventado el alambre.

Y Varela fue el que hizo que la escuela fuera obligatoria, antes solo iban los que querían, los demás eran analfabetos y a nadie le importaban porque no habían libros ya que a los libros los escribían a mano y daba mucho trabajo.

Cuando se declaró la dependencia los negros secos de vientre festejaron con globos, bombos y matracas la libertad de los vientres y ahí nació el candombe.

Si no fuera por Artigas todavía estaríamos gobernados por el rey de España y para comprar algo había que mandarlo a España primero y después traerlo de vuelta, eso si que era una joda!! Todo era carísmo!!

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Al Río Negro también le llamaban HUM porque un cacique estaba pescando sentado y tomando unos mates y miró y dijo Hum que río mas negro.

Solis lo llamó Mar dulce porque de sus aguas pensaba que se podía sacar el azucar, pero después lo llamaron Río de Solís que fue el que lo encontró y otros lo llamaron Río de la Plata porque su fondo estaba lleno de monedas de plata y cuando crecía la playa se llenaba, hasta que se las robaron a todas.

El río Tacuari junto con otros que no me acuerdo forman la Cuenca de la Laguna merínga.

El río se llama Tacuarí porque en sus orillas hay pura caña tacuara que los indios la cortaban la agujereaban con una piedra porque no tenían foforo y se hacían una flauta o una lanza que después ancontramos solo la punta porque la caña se pudrió por causa de la erosión.

Cuando un indio quería ir al baño decía permiso Me voy pa las chilcas.

Y los indios para hacer fuego tenían que esperar que cayera un rayo, el problema era cuando estaba lloviendo que se les apagaba el rayo.

Colón los llamó indios porque creyó que esto era la India con el pedo que tenía de pasarse 3 meses navegando y decía aquí en la India hay todo tipo de especies animales y vegetales.